Moodle Livre РEduca̤̣o a dist̢ncia, EAD, temas

Por Marcelo Claro

No modo de edição do curso moodle há dois tipos de campos para inserção de conteúdo: Recursos e Atividades

Recursos 

São utilizados para demonstrar conteúdos aos alunos. Eles podem ser do tipo:

Página de texto simples:
Usamos este recurso quando temos a intensão de publicar um texto puro que não exige nenhum tipo de formatação.

Página de texto web:
Recurso semelhante a Página de Texto Simples, porém este nos dá a possibilidade de formatá-lo com cores de letras, tabelas, imagens, links, linhas e também a edição através da linguagem HTML.
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Por Marcelo Claro

A ferramenta Relatório do Moodle tem um papel fundamental em qualquer curso EAD, pois auxiliam no acompanhamento do percurso dos alunos ao longo do curso.

Os relatórios apresentam diversas opções para filtrar os dados armazenados pelo ambiente, em especial o acesso e a atuação dos alunos em um curso. Os Relatórios podem ser acessados e gerados por meio da Caixa Administração, que se localiza no menu Lateral da Página Inicial do curso, como ilustra a imagem a seguir.

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Por Adriane Cônsolo

Designer educacional é o nome dado ao profissional responsável pela tradução de conteúdos através de diferentes mídias e recursos. Ou seja, seu trabalho envolve análise do conteúdo para melhor disponibilizá-lo, considerando o público e a linguagem a ser utilizada.

A regulamentação da profissão é recente, desde o começo de 2009, e engloba uma série de atribuições e flexibilidades na atuação.
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“Mestre: Homem que ensina; aquele que é versado em alguma ciência ou arte; homem superior e de muito saber, e que serve de ensino ou lição. Nosso muito obrigado àqueles que, ao nos ensinarem as lições do ofício, semearam em nós à vontade de tocar nossa própria música e escolher as notas que nos cabem, com a coragem e a perícia para acreditarmos em nós mesmos.”

Feliz dia do professor!!

Por Alex Macedo, Tempestade Comunicação/Especial para o Yahoo! Brasil

O EaD (ensino a distância) tem deixado de ser uma modalidade de aprendizado marginalizada, como era no passado, para se tornar parte integrante da grade das principais instituições de ensino no Brasil e no mundo. Cada vez mais estudantes buscam essa alternativa como forma de compensar a falta de tempo ou de proximidade à instituição.

O crescimento é impressionante. Dados do Censo de Educação Superior de 2006, do MEC (Ministério da Educação), apontam que o número de cursos a distância aumentou consideravelmente nos últimos anos. Para se ter uma ideia, as graduações nesse modelo tiveram alta de 8,3% no número de cursos em comparação a 2005 e de 5% nas matrículas, enquanto os cursos tecnológicos tiveram expansão 31,3% no número de inscritos.

Em 2006, o total de alunos de EaD representava 4,4% de todos os estudantes do Brasil.

De acordo com Angeles Treitero Garcia Cônsolo, mestre em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela PUC-SP e professora universitária de cursos presenciais e a distância, Leia Mais »